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大力推进双语教学是提高少数民族教育质量培养“民汉兼通”人才的突破口

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摘要摘要目前学校已在部分学科实行双语教学，构建双语教学新模式，由单语授课制向双语授课制转变。实行双语教学的条件已逐年具备，学生基本可以熟练运用汉语听写，也可以更多的运用到生活中，汉语思维正逐步注入学生的头脑，渐渐熟悉语言习惯。

DOI 54yn3rvmj0/3597776

作者艾斯喀尔?喀尤木

机构地区艾斯喀尔?喀尤木（新疆库车县乌尊镇布喀其小学，新疆库车842000）

出处《时代报告》 2012年6期

关键词双语教学教学质量 &ldquo 民汉兼通&rdquo

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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