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减、加、合——化学实验创新策略

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摘要实验是理综试题的重头戏，它年年有创新，又往往有难度，充分体现了高考的导向和选拔功能。创新不是无源之水，高考化学试题的创新，一般是对教材上的基本实验，即演示实验和学生实验进行的某些改进。分析这些改进，既是解题成功的关键，也更有利于指导我们的学习。通过对近几年湖南省高考理综试题中化学实验的创新技巧的分析，发现可以用“减、加、合”三个字来概括。

DOI 3j7mmvgqj1/355905

作者吴志华

机构地区不详

出处《实验教学与仪器：高中版》 2005年7期

关键词化学实验创新策略高考化学试题理综试题选拔功能学生实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）