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高中化学教学方式与学生自主学习能力的整合

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摘要高中化学是各学科中成绩分化最严重的，甚至影响到其它学科的学习，所以教师要通过化学教学方式的改变来提高学生的综合素质。

DOI n491y3k3jy/3557311

作者徐艳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年8期

关键词及时评价直观模型空间想象力学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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