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探究如何提高小学体育课堂教学有效性

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摘要摘要小学阶段是学生身体发育健康的重要阶段，小学体育课堂教学效果对于学生身体素质具有直接的影响。在这个重要的阶段里，小学体育老师必须要采取一定的教学手段，来提高小学体育课堂教学的质量，让学生们能够积极主动、轻松愉悦的学习。通过新颖的教学模式来帮助小学生激发对体育课堂的爱好与兴趣。提高小学生在体育课堂的主动性、积极性。

DOI ojznxk6ej5/3553146

作者邱玲

机构地区重庆市北培区两江名居小区重庆400700

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词小学体育，课堂教学，有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）