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《教育导刊:上半月》
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2005年7期
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实现教学行为创新 促进学生学习方式转变
实现教学行为创新 促进学生学习方式转变
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摘要
一、课题的提出今天,素质教育的观念已广为人知,但全面推进素质教育的工作还没有取得实质性的突破,影响素质教育实施的一些传统观念和习惯依然存在。反映到教学方面,许多教师仍然受到传统教学观念的束缚,在教学实践中仍然使用生硬灌输、单向接受的教学方式,大大制约着教与学的效能,妨碍了素质教育的真正落实。我们认为,有必要对我们的一些教学理念和教学方式进行反思。
DOI
6jrvvwe5d5/354587
作者
涂小平;谢绍兴
机构地区
不详
出处
《教育导刊:上半月》
2005年7期
关键词
行为创新
方式转变
学生学习
素质教育
教学方式
传统观念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育导刊:上半月
2005年7期
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