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在生物综合实践活动中提升学生的科学素养

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摘要摘要生物学是一门实践性、实验性较强的学科，在常规的生物教学中如何适时合理地开展综合实践活动是当前生物教学的一大创新，而在开展生物综合实践活动中有效地提升学生的科学素养更是生物课程标准的目标。本文结合在生物综合实践活动中的案例，探讨如何在开展活动中提升学生的科学素养，以最终达到课程标准的目标。

DOI pj0602mwjy/3479527

作者黎云鹏

机构地区广东省惠州市惠阳区永湖中学516267

出处《教育学文摘》 2016年7期

关键词生物综合实践活动科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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