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《教育前沿与探索》
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2009年12期
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培养小学生的数学语言刍议
培养小学生的数学语言刍议
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摘要
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DOI
rj89q5q9d0/3477010
作者
那永芳(青海省门源县北山中心学校810300)
机构地区
数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是成效进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。
出处
《教育前沿与探索》
2009年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育前沿与探索
2009年12期
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