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略谈历史教学中的情境模式教学

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摘要摘要情境模式教学，指教师充分发挥自身主观能动性，以具体的教学目的和教学内容为依据，综合运用多种教学手段和教学方法，创设特定的教学情境，使学生的情感和学习兴趣得到有效激发，从而在轻松掌握历史知识的同时，陶冶自身情操，并在以后的历史学习中树立正确的观点，提高创新能力。

DOI 5jo5zym64v/3441460

作者黎炳光

机构地区黎炳光福建省沙县第一中学365500

出处《素质教育》 2012年10期

关键词情景模式教学高中历史课堂多媒体技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）