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浅谈初中物理教学中探究性学习能力的培养

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摘要〔摘要〕历史是义务教育阶段的必修课，通过历史课程的学习，学生不仅能获得作为现代公民应具备的历史基本知识和技能，而且能学会学习，学会做人。本文就针对初中历史新课程教学模式进行了简单分析。

DOI 5jo58v5z4v/3419960

作者赵晓蓉

机构地区赵晓蓉

出处《教育研究》 2013年7期

关键词〔〕初中历史新课程

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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