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初中英语互动式课堂的构建

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摘要学习活动是社会化活动，互动是学生构建自我知识体系、获得新知识的主要途径。在初中英语新课程改革中，打造互动式课堂教学模式是激发学生学习热情、保证学生主体活动权利、提高英语课堂教学效益、促进学生全面发展的重要手段。本文结合初中英语教学的实际，对互动式英语教学模式的内容、结构程序以及操作策略等进行创新思考，对师生、生生互动的机制进行系统分析，从多个角度对初中英语互动式教学模式的设计与落实进行了全面的阐述。

DOI 54krnx73jk/3409833

作者姜召军

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年10期

关键词初中英语互动式课堂教学模式策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）