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“新课标”背景下小学数学教学有效性路径探索

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摘要摘要在以往的数学教学中，教学的目的往往是出于应试，教师大多采用“填鸭式”的教学模式，教学效率低下，学生对于数学知识的接受程度不高。“新课标”背景下的数学教学，注重培养学生的数学综合素养，以学生为中心，丰富教学资源、创新教学手段，提高数学教学的效率，从而促进学生数学素质的全面提升。

DOI zdlrgx6zdl/3400064

作者林霞

机构地区仪陇县义门乡小学校四川南充637642

出处《成功》 2018年12期

关键词新课标小学数学教学有效性路径

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10王进. “新课标”背景下如何提升小学数学教学的有效性.教育学,2023-11.

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