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让课堂鲜活起来——浅谈培养山区孩子口语交际的重要性

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摘要内容摘要面对农村孩子死气沉沉的课堂，老师要从提高孩子们的口语交际能力入手，让课堂鲜活起来，从而提高他们的学习能力。

DOI 2d3ew288j9/3394367

作者张秀琼

机构地区不详

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年11期

关键词重要作用重要形式重要组成增强提高

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1罗小琴. 让口语交际活起来.高等教育学,2011-12.
245. 让课堂灵动鲜活起来.教育学,2010-09.
3林宇珠. 插图——让课堂鲜活起来.教育学,2020-08.
4王滢浩. 让小学英语口语交际课堂活起来.教育学,2022-07.
5贾小平;田慧群. 让数学课堂鲜活起来.教育学,2006-02.
6冯万太. 让作文“鲜活起来”.教育学,2013-10.
7林妙玲. 让语文鲜活起来.教育技术学,2011-12.
8丁乙. 让生活走进课堂，让课堂鲜活起来.文化科学,2017-10.
9林清娥. 情境创设让口语交际教学活起来.教育学,2017-06.
10陈银淇. 在情境中让口语交际活起来.教育学,2022-04.

来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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