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愿教育远离“功利”

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摘要教育，是人类千年文明史中一个古老而又常新的职业．然而，如今却面临着种种非议。社会视教育为计划经济时代遗留下来的最后堡垒；专家责难教育背离科学，效益低下；家长责备教育负担过重，扭曲儿童个性：教师抱怨缺少尊重与理解；教育家吕型伟老先生也说，现在的教育患上了“多动症”；教育界对功利追求则成了人们批评的重要对象。的确，有的学校不惜加大学生“负荷”，

DOI rdx9eqgydl/338749

作者杨荣

机构地区不详

出处《上海教育》 2005年05B期

关键词功利 “多动症” 经济时代效益低下负担过重儿童个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海教育

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