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对话教学在小学数学教学中的应用分析

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摘要摘要数学学科是所有课程里的重要学科，伴随着学生的整个学习生涯。数学学习和成绩关系到学生学习的命运，养成良好的学习习惯，学好小学数学能够有效的为学生今后的数学学习打下良好的基础。而在小学数学教学的过程中，教学方法是非常关键的，往往能够为学生起到事半功倍的作用。在本文中，将就对话教学在小学数学教学中的应用进行一定的分析与探讨。

DOI kd2r1n6e46/3360114

作者莫延蓉

机构地区莫延蓉（西宁市西关街小学青海西宁810000）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词对话教学小学数学教学应用

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）