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注重兴趣引导，构建高效物理课堂

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摘要摘要初中物理教学是新课标教学中的重要组成部分，提高教学水平和初中学生对物理学习的兴趣是教学计划中的重要目的。初中学生正处于好奇心强烈的年龄阶段，在物理教学课堂中，以学生为主体，通过丰富课堂内容、在课堂中引入情感等教学手段，能够有效地提高物理教学效率，同时激起学生对物理这门学科学习的热情，达到物理教学最终目标。

DOI rdxzgvkkjl/3353997

作者朱建翠

机构地区山东省青岛市城阳第十五中学266000

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词初中物理课堂教学兴趣引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）