浅谈语文课堂教学中小组合作学习的误区-中国期刊网

摘要摘要合作学习是有一定条件的，他是以自主学习和独立思考为前提的。在现阶段课堂教学实践中，在试验小组合作过程中，缺乏对小组合作学习的正确认识，使之偏离了正确轨道，走入了误区。如小组活动重形式，缺乏实质性合作；学生缺少合作与交流的意识；学生没有掌握合作的技巧；小组合作学习问题深浅不宜，没有太大的探讨价值；在小组合作学习中，每一位学生没有得到相应的主动的发展。