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《教育学文摘》
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合作学习促发展分层教学求突破
合作学习促发展分层教学求突破
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摘要
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DOI
ojnx0x8ldr/3295561
作者
苏红
机构地区
山东省莱西市第七中学266600
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年12期
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