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《素质教育》
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2017年11期
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从作业设计看英语课堂延伸的有效性
从作业设计看英语课堂延伸的有效性
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摘要
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DOI
rdx1n0n54l/3292949
作者
张双菊
机构地区
陕西省山阳县城区第二小学726400
出处
《素质教育》
2017年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年11期
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