职校计算机应用基础理论课教学的几点建议

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摘要 信息技术理论知识是信息技术实践的基础,没有理论支持的实践是无根之木。信息技术理论课的有效教学策略探究,在于设置合理的教学情境,激发学生学习的自主性、探索性和研究性,在理论知识教学中让学生既动手又动脑,并及时做出反馈和评价,根据实际情况,与多种教学策略相结合,积极地探索和创新,使学生真正成为学习的主人!
机构地区 不详
出版日期 2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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