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谈谈高中英语课堂话语互动式教学的应用分析

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摘要摘要英语课堂应是一个充满“话语交流”与“问题提出”的场所，提问作为课堂教学互动的主要形式，应当引起教师的充分重视。探究如何通过教师提问教促进课堂互动，增加学生的语言输出机会，从而使学生能够积极参与交流，提高学生的语言应用能力。

DOI lj18g5lrdv/3267520

作者玉静

机构地区河北省永年县第一中学玉静057150

出处《未来教育家》 2012年11期

关键词英语教学课堂话语教师提问

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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