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《素质教育》
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2015年2期
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拓展多元路径,提升幼儿德育实效
拓展多元路径,提升幼儿德育实效
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摘要
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DOI
pj0n86604y/3254651
作者
付椿栋
机构地区
付椿栋山东省寿光市台头镇中心幼儿园262735
出处
《素质教育》
2015年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年2期
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