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本土民族民间艺术融入小学美术教学的研究
本土民族民间艺术融入小学美术教学的研究
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摘要
摘要人们对本土民族民间艺术的认识与重视度不够,如何拯救并发掘失落的民族民间艺术,并将其发扬成不容忽视的问题,要治根治本地振兴民族文化就得通过进校园活动,在各学校逐步普及本土优秀的中国传统文化,从简单综合保护到开展研讨、融入教学,并更好地开展学校的艺术教育,同时可以形成具有“本土优秀民族民间艺术内涵”特色。
DOI
ojnx750gdr/3238237
作者
潘苏娜
机构地区
浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区318000
出处
《素质教育》
2017年9期
关键词
本土民族民间艺术小学美术教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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