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关于高校“思想道德修养”课实践教学的几点思考

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摘要高校教学从内容上划分主要有两大部分。一是理论教学，二是实践教学。为增强“思想道德修养”课的实效性、时代性和针对性，提高大学生思想道德素质，开展实践教学势在必行。

DOI pn49z399dy/322359

作者刘玉泉

机构地区不详

出处《吉林商业高等专科学校学报》 2005年1期

关键词思想道德修养实践教学大学生

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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吉林商业高等专科学校学报

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