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中学英语阅读教学中思维导图的应用

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摘要摘要思维导图是一种非常重要的思维工具，同时也是对教学过程进行优化的新型教学模式。学生可以在思维导图的指导下，进行自主学习及独立思考，从而在学生与知识之间建立起有效的联系，增强学生对于知识的理解。在中学英语阅读教学中，运用思维导图，可以把英语知识更加直观、形象的展示给学生，加强学生对于英语知识的理解，促进学生英语思维的形成及进一步发展。

DOI 34g97m2wd9/3207907

作者陈琼宇

机构地区（湖北省大冶市刘仁八镇云台中学435100）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词中学英语阅读教学思维导图

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）