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刍议高中英语教学中如何提高学生自主学习的能力

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摘要摘要“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在英语课堂教学中，教师应唤起学生学习的主体意识，合理地运用多种激励手段，有效地激发学生学习英语的兴趣，不断强化学生的自主学习能力，培养学生的创新意识和创造思维。

DOI 34g9q15zd9/3167279

作者郭悦

机构地区郭悦山东省滨州市邹平县黄山中学256200

出处《教育学文摘》 2013年10期

关键词高中英语课堂教学学生提高学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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