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对班主任多重角色定位的思考

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摘要摘要班主任工作的特殊性决定了其工作性质的多重性、人格示范的多样性。在新的教育形式下，更彰显了班主任工作的多重性在实际工作中的重要作用。

DOI rdx1y91y4l/3166501

作者杨发伦

机构地区杨发伦甘肃省永靖县第七中学731600

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词形象宽恕理解帮助

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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