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小学音乐课堂教学现象二三问

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摘要　　课改的推进,使中小学音乐课堂发生了翻天覆地的变化,课堂活跃了,孩子们的生命活力在这里得到格外的张扬.音乐课程标准将情感态度价值观放在首位提出,课标版教科书较之以前更外显了人文情感的脉络,这一切使广大教师的教育观念和教学方式有了较大突破,也带给我们一些"过犹不及"的担忧.……

DOI o3j7x91q41/31305

作者金燕南

机构地区不详

出处《音乐天地》 2007年8期

关键词小学音乐现象问课堂教学现象

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）