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展示快乐的课堂诠释初中语文快乐教学

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摘要摘要虽然初中语文这门学科的资源内容丰富，但是学生的年龄在不断地增加，学生从小学到初中的这个过渡时期，对学习的兴趣和学习的激情也在不断地下降。语文的教学应该是能够激发学生们兴趣的一门艺术，怎么使学生能够更快乐更有效地学习初中语文，是值得每一位教师思考的问题。

DOI 5jov5zgkdv/3129260

作者杨卫华

机构地区苏州工业园区青剑湖学校杨卫华

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2017年10期

关键词初中语文快乐学习教学方式

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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