对初中数学新课程实施中的一些思考

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摘要 摘要新课程的实施,使数学课堂发生了翻天覆地的变化,同学们的主动参与性增强,课堂气氛变得活跃。但在新课程实施过程中,难免会有一些困惑和思考。
出处 《中小学教育》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)