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古诗进课堂，经典咏流传——古诗词走进初中音乐课堂的实践探究

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摘要摘要古诗词作为中华文学经典，在初中音乐教学中有着广泛而深入的应用价值。文章基于此，首先分析了古诗词在初中课堂教学中的作用，然后就如何有效利用古诗词提出了针对性的建议，包括创设教学情景、开展古诗吟诵、鼓励大胆创编、感受音乐情感等，希望对初中音乐教学有所裨益。

DOI 54yzzyy9j0/3111004

作者楼袁阳

机构地区浙江省长兴县龙山中学313100

出处《中小学教育》 2019年338期

关键词初中音乐古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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