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浅谈初中数学教学中学生创造性思维的培养
浅谈初中数学教学中学生创造性思维的培养
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摘要
摘要本文认为,在初中数学教学中培养学生的创造性思维,除了要创设思维情境,激发学生的创造欲望,还应培养学生的观察力和发散性思维,同时教师也要改变教学手段,创新教学方法,鼓励学生独自思考,使学生的创造性思维真正得到锻炼。
DOI
3j7ql2oqd1/3095505
作者
胡志龙
机构地区
胡志龙湖南省祁阳县龚家坪镇一中426100
出处
《中国科技教育》
2013年2期
关键词
初中数学教学
创造性思维
创造性思维培养
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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