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初中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要摘要：数学这门学科对于许多学生来讲都是一项难以攻克的阻碍，想要解决这个大麻烦，首先就得培养学生的思维能力，固有的思维模式会令学生永远沉浸在一种解题思路中，很容易出现错误，尤其是在初中数学的教学过程中，教师更应当注意培养学生形成清晰的思路，创新其思维模式，因为初中时期正是锻炼学生多角度思考问题的重要阶段，因此教师应当不遗余力的提高学生思维模式上的创新，让他们愿意积极主动地学习，提升其创造性思维，将学生培养成符合时代主流需求的实用型人才。

DOI n4997y034y/5027959

作者蒲双艳

机构地区四川省达州中学635000

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词教学方法初中数学创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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