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浅谈如何促进初中语文教学与班主任工作的和谐互益

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摘要摘要倘若能够在语文教学和班主任工作中寻找到一个契合点，用语文教学来促进班主任工作，用班主任工作来带动语文教学工作，实现语文教学与班主任工作的和谐互益，将有助于完成教书和育人的双重任务。在本文中，基于笔者的经验积累，就“如何促进初中语文教学与班主任工作的和谐互益”展开论述。

DOI 3j7q977md1/3078529

作者李映春

机构地区云南省临沧市临翔区斗阁中学677000

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词初中语文教学班主任工作促进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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