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以地域文化为支撑，培育中学生文化自信——“以宁波地域文化”为例

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摘要摘要十八大以来，习近平主席高度重视文化自信，提出了新的时代课题。初中道德与法治的学科特点决定了道德与法治课程是培育中学生文化自信的主阵地。地域文化是中华文化的组成部分，地域文化与文化自信的结合成了当代社会发展的必然。教学中，我们要深挖地方文化资源，牢筑文化自信之根基。

DOI g4qy1wgrd8/3065848

作者管妍虹余欣静

机构地区浙江省宁波市第七中学315000

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词文化自信地域文化道德与法治课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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