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农村小学综合实践活动校本管理策略初探

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摘要摘要新一轮的课改，将综合实践活动课程纳入小学课程体系里。然而在课程实施中，这门课程并没有很好地落实，尤其是农村小学在资源少、生源少、学校重视不足、课程实施乏力等各方因素的影响下，大部分学校的综合实践活动课程不能顺利地开展。农村小学在综合实践活动校本管理层面存在许多的问题，本文力求在综合实践活动的校本管理层面，提出一些管理策略。

DOI pd58kkw2d7/3000671

作者张跃

机构地区瑞安市桐浦镇中心小学张跃

出处《成长读本》 2018年9期

关键词小学综合实践活动校本管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）