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中职学前教育学生实践能力培养的研究

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摘要摘要学前教育专业要求学生具有相应实践能力，以便毕业后可以短时间适应岗位需求，缩短岗位适应时间，提升自身岗位竞争能力。学前教育专业人才培养时要重视学生实践能力，打破传统人才培养模式的不足。文中选择中职学校为对象，分析培养学生实践能力的措施。

DOI 2d3z1y0lj9/3000319

作者田红燕

机构地区（重庆市酉阳职业教育中心，重庆酉阳409800）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词学前教育实践能力培养措施

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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