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浅谈多媒体在辅助数学课堂教学中的运用效果

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摘要摘要多媒体运用到数学教学中可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前,为学生提供操作示范,便于学生理解,在实践中感知、发现、创造、培养学生的抽象思维能力。

DOI n49vwyk7jy/2996283

作者周永辉

机构地区江西省金溪县实验小学344800

出处《中小学教育》 2016年3期

关键词多媒体辅助运用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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