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特教中职学生心理健康调查及疏导的报告
特教中职学生心理健康调查及疏导的报告
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摘要
摘要怎样让残疾学生平等参与和融入主流社会,实现自身独立而有尊严的生活目标,首先应该让学生拥有健康的心理,笔者对学校291名残疾学生进行了《中国心理健康量表》残疾人版调查结果分析,旨在发现、疏导学生心理困惑,培养心理健康的社会建设者。
DOI
ojnzwzrxjr/2935761
作者
杨波
机构地区
湖南省特教中等专业学校410119
出处
《健康世界》
2016年21期
关键词
残疾学生
心理健康调查
心理疏导
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康世界
2016年21期
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