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浅谈小学数学老师课堂教学语言

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摘要摘要作为一名小学数学老师，我深知在数学课堂上教师所说的每一句话，所做的每一件事都有其一定的目的。苏霍姆林斯基说过“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”随着课程改革的逐步深入，现代教学手段也越来越多样化，但教学语言的地位和作用还是难以被其他形式取代的。教师数学课堂教学语言能力的高低决定了学生小学数学学习水平的高低。数学教育中加强小学数学语言的教学，是现代数学教育不容忽视的。

DOI rdx7l2gk4l/2897925

作者刘红芹

机构地区江苏省盐城市响水县陈家港镇中心小学

出处《基层建设》 2018年4期

关键词小学数学课堂教学语言

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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