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《教育学文摘》
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2018年1期
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兴趣教学,焕发课堂活力
兴趣教学,焕发课堂活力
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摘要
摘要苏霍姆林斯基曾说“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦。”所以,如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。兴趣是学习的动力,是学生最好的老师。有了浓厚的学习兴趣才能激起学生饱满的学习热情,焕发课堂活力。
DOI
zdlzy9epjl/2894740
作者
罗传文
机构地区
罗传文广西河池市南丹县六寨镇龙马小学547217
出处
《教育学文摘》
2018年1期
关键词
小学数学兴趣教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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