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小学生合作学习之同伴互帮的探究

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摘要摘要有效利用学生资源、小组合作中同伴互帮式学习方式是解决这个问题的有效途径，它可以帮助学生减轻学习压力，使助人的学生也进一步巩固了自己的知识，这样便达到了双方共同进步的效果。同时同伴互助也促进了学生之间相互合作的能力，为他们日后的生活和工作都提供了一种能力。

DOI ldev01xqj3/2877389

作者王沛荣

机构地区陕西省西安莲湖中华世纪城小学710077

出处《中小学教育》 2019年338期

关键词共同进步合理分组明确分工带头模范同伴互助

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）