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浅谈初中化学实验教学中“授之以渔”的探索

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摘要摘要化学是一门以实验为基础的学科。演示实验能更直观的教学；学生分组实验，能培养学生的动手能力。通过实验，加深学生对化学知识点的理解，激发学生学习化学的热情，培养学生学习化学的兴趣。但俗话说得好“授之以鱼，不如授之以渔！”我们如何通过演示实验到动手实验再到设计实验，达到一个质的飞跃，是我们值得探索的。

DOI g4qzevyr48/2860072

作者潘红梅

机构地区潘红梅（广西梧州市苍梧县沙头镇第二初级中学广西苍梧543117）

出处《基础教育课程》 2019年6期

关键词实验教学实验设计学习热情学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）