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电教媒体在小学数学新课导入环节的应用优化
电教媒体在小学数学新课导入环节的应用优化
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摘要
摘要多媒体是培养学生有效思维能力的重要手段,在教学过程中运用多媒体手段可以训练学生的有效思维速度、拓展学生的有效思维深度。运用多媒体手段培养学生有效思维能力时,要立足于学生的终身发展,克服因使用不当而带来的一些负面影响,让多媒体在培养学生有效思维能力中更好地发挥作用。
DOI
g4qz8mn748/2846700
作者
曾志新
机构地区
广西省梧州市苍梧县梨埠镇中心校曾志新邮编543100
出处
《未来教育家》
2018年12期
关键词
电教媒体
小学数学
新课导入
优化
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2018年12期
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