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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年11期
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转化“后进生”的策略和方法
转化“后进生”的策略和方法
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摘要
在英语教学中存在一定数量的“后进生”是不可避免的教育现象;但是只要教师用心并努力地工作,认真按照教育规律和心理特点采取多种教育方法,就能有效地减少后进生数量,使每一个学生快乐地学习、成长。
DOI
odwy0n23jk/2843008
作者
赖建红
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年11期
关键词
后进生
转化
策略
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年11期
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