高中化学导课之我见

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要新课的导入是教学过程的重要环节,是一节课成功的起点和关键。新课的导入方法有很多,但没有固定的模式,它因人而异,因课而异。教学有法,但无定法,贵在优选,所以在实际教学中,究竟使用哪种导课方法,要具体情况具体分析,灵活选用,尽可能取得最大成效。
出处 《中小学教育》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献