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新课程背景下数学课堂教学的思考

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摘要课程改革的中心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。教师只有对我们的课堂教学不断地反思、不断地完善，让我们的价值在课堂教学中展现，才能使我们的课堂教学尽善尽美。

DOI 3j718g1vj1/2818577

作者史建秋(黑龙江省穆棱市一中157500)

机构地区不详

出处《当代教学论坛》 2009年5期

关键词高中新课程课堂教学Under new curriculum background mathematics classroom instruction ponderShi Jianqiu

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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