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中职音乐互动式教学模式探究

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摘要摘要随着素质教育和新课程改革的深入，音乐教学在基础教育阶段受到广泛重视，为了提高初中音乐教学效果，中职教师应该改变传统音乐教学模式，采用互动式教学来提高音乐教学质量，通过师生互动来加强学生对音乐的理解，提高学生的音乐素质。

DOI 34gy09e849/2811555

作者张颖昕

机构地区张颖昕资阳师范学校641300

出处《中国教师》 2019年5期

关键词中职音乐互动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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