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《教育学文摘》
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2016年1期
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高中化学教学情境创设探析
高中化学教学情境创设探析
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摘要
摘要所谓化学教学情境的创设,指的是在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助他们迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐地发展,提高教学效率。
DOI
odwypggyjk/2806280
作者
闫志利
机构地区
甘肃省灵台县第一中学744400
出处
《教育学文摘》
2016年1期
关键词
问题情境实验情境事实热点情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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