且行且思且快乐——基于小班幼儿在散步活动中偶发事件生成班级规则例说

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摘要摘要幼儿园教师在组织幼儿散步活动时随时会发生丰富多样、难以预料的偶发事件，这些偶发事件是班级规则生成的重要资源。偶发事件时有发生，对偶发事件的处理需要教育工作者的机智。如果因势利导，可以使其转变为教育的契机。本文通过组织小班幼儿散步活动中偶然事件的产生对如何生成班级规则进行了研究。

DOI 5joz5kp64v/2804236

作者何书宁

机构地区何书宁浙江省杭州市萧山区所前镇中心幼儿园311254

出处《素质教育》 2019年4期

关键词散步活动偶发事件班级规则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）