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《基础教育参考》
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2013年8期
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走近名师 且思且行
走近名师 且思且行
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摘要
曾经多少次步入课堂,聆听名师授课。我惊叹于名师丰富的文化知识和举重若轻的课堂调控能力,痴迷于名师游刃有余的教学技巧,陶醉于名师启人心智的语言艺术。名师的课堂处处体现对学生自主学习、合作学习和创新能力的培养。学生在课堂上是积极的,主动的,愉悦的。究其原因,我想主要有以下几点。
DOI
5joxnnekjv/1226084
作者
王少华
机构地区
不详
出处
《基础教育参考》
2013年8期
关键词
名师
课堂调控能力
学生自主学习
能力的培养
文化知识
教学技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
2013年8期
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